2023第九届戏剧教育应用与合作大会将于2023年5月18-21日在珠海举办，本届大会嘉宾阵容强大，包括国际特邀专家、教育部特邀专家、国内一线名师及10余位国内优秀教师。届时，这些全球戏剧教育的专家学者，将与上万名戏剧教育从业者共同探讨未来戏剧教育的应用维度、发展方向和创新思路。
为了方便大家对大师们有更清晰的认识，IDEAC专门推出【导师介绍】系列文章。今天我们将重点介绍三位传统文化创新教育践行者，他们是IDEAC组委会成员、IDEAC广州教研中心研发总监苏毅，IDEAC优秀讲师、中华思想文化术语戏剧化课堂研发组成员李笑卓，成都天府七中小学部艺术组组长、戏剧教师缪斌。
苏毅老师
苏毅是IDEAC组委会成员，IDEAC广州教研中心研发总监。教育艺术倡导者，Artogether（艺汇）教育艺术中心创始人，广东省博物馆艺术教育顾问，毕业于“戏剧和剧场教育”专业领域最具权威的英国华威大学。目前致力研发设计贯穿幼儿园各年龄段的绘本戏剧课程，课程在多家省级一类园进行实践并获得良好反馈。
苏毅一直致力于教育艺术化、灵性化，提出了“游戏的人”教育理念，注重以戏剧和剧场作为主要媒介、形式和手段，与绘本、童话、戏剧（莎士比亚）、展览等素材相结合，对孩子进行提升和培养。
自2020年起，苏毅老师多次受邀担任深圳市福田区“共话美育·戏剧教育思考与实践”主题活动和“福田教育戏剧联盟·教师戏剧素养主题培训”主讲导师，带领各校骨干老师们用戏剧思维探索“高效有趣的课堂”，更深入探索教育戏剧在学校教育中实践、创造的更多可能性。
李笑卓老师
李笑卓是IDEAC优秀讲师、资深戏剧导师及课程设计师，中华思想文化术语戏剧化课堂研发组成员，优秀儿童绘本音乐剧编剧导演，中央戏剧学院戏剧文学专业硕士。
李笑卓长期进行校园戏剧课程、课外戏剧活动以及戏剧营地等不同形式的教学实践，在英文戏剧教学、学生剧本创编及舞台表演方面具有丰富经验。
李笑卓教学思路宽广、课堂互动性强，寓教于乐，擅长挖掘戏剧中的深层问题，设计具有舞台感的活动与表演，引导学生在游戏和表演中进行思考与表达。例如，在2021年第七届IDEC大会工作坊中，李笑卓以公共事件——马航失事事件为蓝本，在工作坊中设立马航失事事件工作组，从法律、公德、伦理、情感等方面通过戏剧教育范式的实操设计，针对戏剧教育在学生价值观和思辨能力培养中的应用和实践进行了探讨。
缪斌老师
缪斌是成都天府七中小学部艺术组组长、戏剧教师，希腊伯罗奔尼撒大学教育戏剧硕士&博士研究生，国际戏剧教育协会（IDEA）成员、希腊戏剧教育协会成员。他曾多次在IDEA等国际学术会议发表戏剧教育主题演讲，并在国际期刊发表多篇戏剧教育论文，他指导的学生戏剧作品《精卫填海》《米尔蒂斯》等也获得众多奖项。
缪斌认为“戏剧深刻地影响和改变了我自己，我希望通过戏剧教育把戏剧的力量带给更多的学生”。因此，回国之后，他成为了一名专职戏剧教师，在成都市中小学首开教育戏剧必修课。除此之外，他还曾在国培计划未来校长培训班和重庆市骨干校长班举办教育戏剧公开课及讲座。
今年的2023IDEAC大会，苏毅老师、李笑卓老师和缪斌老师带来的工作坊，主题分别是“澳门中华传统文化创新戏剧教学研修班(仅招收澳门学员)：《苏轼》——生命的超越，无限的生命”、“传统文化的创新戏剧化课堂实战：微观历史之镜——明代丝绢案”和“戏剧教育综合应用与实践—金面具优秀成果工作坊——基于传统文化故事进行教育剧场的创编”。
在“深化教育改革创新，推动新时代教育改革发展”和落实推进《义务教育课程方案和课程标准（2022）》的大背景下，3位老师的工作坊能够为教育创新提供新的思路和启发，有助于广大教育工作者活化课堂、激活思维！
苏毅老师工作坊简介：
在本次工作坊中，参与者将在苏毅老师的引导下去体验和感受，苏轼在命运起伏、波折之中，葆有对生活永不衰减的热情与爱，对生命之情、趣、意源源不断发现和创造的诗意之心，激发参与者去“超越”生命的“有限”，迎向“无限的生命”，活出生命的情致与光彩。
工作坊T：澳门中华传统文化创新戏剧教学研修班(仅招收澳门学员)：《苏轼》——生命的超越，无限的生命
李笑卓老师工作坊简介：
本工作坊将以教育戏剧的形式，带领参与者体验并表演一则发生在中国古代的奇案，案件内容以明代万历年间发生的徽州丝绢案为蓝本，参考马伯庸所著《显微镜下的大明》中的一个章节进行改编。在活动中，我们将会了解到，如何将表演基本法、导演结构法以及常用教育戏剧范式、游戏思维等，融入班级活动或教学活动；如何融合多个学科和领域，例如历史、地理、政治、语文、数学、个人发展辅导等，在戏剧中进行探索和学习；如何在中国传统思想文化术语与社会主义核心价值观之间，找到理解、体验、实践的切入点，从而对其深入进行学习。
工作坊B2：传统文化的创新戏剧化课堂实战：微观历史之镜——明代丝绢案
缪斌老师工作坊简介：
本课程将学习如何基于传统文化故事进行教育剧场的创编，了解如何基于有限的文本，将传统文化故事发展为系列戏剧课程，找到对故事不同层次上的意义解读，对中国传统故事进行当代表达，在过程中生成教育剧场作品。课程中将以《山海经》关于精卫填海的文本为例，进行理论和实战的学习。通过课程将会了解如何让学生在学习过程中通过设计剧场等方法，生成属于自己的又融合于情节的语言、动作、场景等，并通过学生自己的演绎，激发学生与家长的思考。在课程中主要学习目标包括：掌握对素材的解构与重构，引导学生在思考与即兴中的生成；通过戏剧游戏提高学生的肢体等方面的表达能力，并运用于戏剧课堂；掌握教育戏剧课程设计的基本方法和教育剧场创编的理念和方法；掌握戏剧在语文等学科中融合教学的理念和方法。
工作坊B11：戏剧教育综合应用与实践——基于传统文化故事进行教育剧场的创编
近年来，随着传统文化热的兴起，以及大家对新课标核心素养的重视，戏剧教育逐渐成为了教育界的热门话题，并得到了越来越多人的认识和关注。因此，为了提高教育工作者的教学水平和适应社会的需求，戏剧教育的方法技巧与研究应用也变得越来越重要。
苏毅、李笑卓和缪斌等三位老师作为传统文化教育创新的践行者，一方面对戏剧教育的理念有清晰的认知和深入的理解，另一方面也拥有非常丰富的实战经验，他们的工作坊不仅提供了有效的教学方案和方法，更重要的是创造了独特的教学氛围和体验，因此能帮助教育工作者们更深入地理解戏剧教育的理念和应用，为教学工作带来新的思路和灵感、注入新的活力，从而更好地运用戏剧教育来推动传统文化教育创新、促进学生的全面发展。
无论您是已经在戏剧教育领域工作多年的资深教育工作者，还是刚刚踏入这个领域的新手，这三个工作坊都能够为您提供宝贵的学习机会和成长空间。
本次2023IDEAC大会阵容强大，不仅有国际专家，也有国内戏剧教育领域的导师和实践者，他们将联袂奉献一届精彩的全球戏剧教育大会，因此《建议收藏|大会议程最新安排及与会嘉宾最新名单》《汇聚全球戏剧教育专家名师，2023IDEAC大会持续报名中！》这2篇文章大家可以收藏起来，方便随时查看专家名单！
5月18日，我们珠海见！